EVALUACIÓN
Vamos a evaluar tu trabajo de dos formas: una AUTOEVALUACIÓN que harás tú mismo y la EVALUACIÓN DEL PROFESOR.
AUTOEVALUACIÓN
|
|
Mal 1 |
Regular 2 |
Bien 3 |
Muy Bien 4 |
|
He aprovechado
las actividades para mejorar mi
dominio de los pasados |
|
|
|
|
|
He elaborado un guión sobre el cuento:
definición, características, estructura, etc. |
|
|
|
|
|
He leído al menos tres cuentos |
|
|
|
|
|
He
usado diferentes Ayudas de la red: Enciclopedias, Diccionarios,
Conjugadores, Correctores, etc. |
|
|
|
|
|
He
relatado un cuento a la clase |
|
|
|
|
|
He escrito mi cuento |
|
|
|
|
|
He
puesto alguna imagen interesante en mi cuento. |
|
|
|
|
|
He revisado el cuento de mi compañero y le he ayudado |
|
|
|
|
|
He participado en el concurso de clase |
|
|
|
|
|
He participado en la fiesta de clase |
|
|
|
|
|
He participado en el concurso del centro |
|
|
|
|
Escala de estimación:
|
|
Mal |
Regular |
Bien |
Muy Bien |
|
PUNTUACIÓN |
11-16 |
17-27 |
28-38 |
38-44 |
EVALUACIÓN
DEL PROFESOR
|
|
Mal 1 |
Regular 2 |
Bien 3 |
Muy Bien 4 |
|
Prueba de los pasados |
|
|
|
|
|
Relato de un cuento a la clase |
|
|
|
|
|
Participación en el concurso |
|
|
|
|
|
Colaboración con los compañeros |
|
|
|
|
|
Utilización de las TIC |
|
|
|
|
|
CUENTO
ESCRITO: |
|
|
|
|
|
Presentación |
|
|
|
|
|
Creatividad y originalidad |
|
|
|
|
|
Coherencia y claridad |
|
|
|
|
|
Corrección gramatical |
|
|
|
|
|
Corrección léxica y ortográfica |
|
|
|
|
Escala de estimación:
|
|
Mal |
Regular |
Bien |
Muy Bien |
|
PUNTUACIÓN |
10-15 |
16-25 |
26-35 |
36-40 |
